球员 读书（ = ）nba球员读书照片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于球员 读书的问题，于是小编就整理了3个相关介绍球员 读书的解答，让我们一起看看吧。

我14岁，在上海读书，我想去踢国足，如何成为青少年注册球员？

你可以去读足球学校,能不能被俱乐部看中,那要看你的表现了。进了俱乐部就有可能上调国家队,国足或国奥,你也可以去俱乐部参加青训营,要花钱。总之祝愿你如愿以偿,加油!

李铁文化程度？

从读书生涯来看，最起码是本科毕业。1981年，进入沈阳市大东区体校。1982年，进入辽宁省少儿足球班。1985年3月，进入辽宁少年足球集训班。进入张引足球学校接受专业足球训练。1992年，进辽宁青年队。1993年1月，入选健力宝足球队，被派往巴西留学；1993年11月，入选健力宝少年队赴巴西留学，并在队中担任队长的职务。1995年11月，代表健力宝青年队参加尼泊尔“国王杯”国际青年足球邀请赛。

李铁毕业于沈阳大东区体校，1998年考入北京体育大学，文化程度虽然不高，但是他留洋过，在国外也学习了很多年，李铁葡萄牙语，英语都应该没问题和球员简单交流沟通还是可以的，作为健力宝留洋巴西球员，以及在英超踢过球这是李铁作为球员的优势。

体育科目应该远超高中生吧，毕竟体育也是我们教育的一部分。对社会的见识也超过一般高中生。语文基础知识可能就小学水平，但积累这么多年应用水平勉强到初中吧。

但理解复杂事物数理逻辑的水平就是普通小学生水平。

像这样体育好与文化水平并不能评判一个人

大专。

李铁，1977年5月18日出生于辽宁省沈阳市，前中国职业足球运动员，场上司职中场，现已退役。球员期间，1993年11月入选健力宝青年队，后远赴巴西留学五年；期间他入选中国国家队参加世界杯外围赛第二阶段十强赛。2001年入选国家队，参加了世界杯亚洲区小组赛和十强赛，以及2002年韩日世界杯。2002-03赛季与李玮锋在赞助商帮助下租借前往埃弗顿效力

中国足球运动员是否要多读书？

不是运动员要多读书，而是要选爱读书的人当运动员。国内应试教育大环境导致大多数优秀学生优先选择升学，优秀的师资力量也集中在重点学校。剩下被淘汰的学生没办法了才去技校，艺校，体校，这些学校不敢说所有学生都是坏的，但是整体的生源质量，师资质量，学校风气，管理水平想必大家也知道。指望一群天天抽烟喝酒，拉帮结派，打架斗殴的人去拯救羸弱的中国足球，效果可想而知。

再说其他运动可以通过短期集训迅速提升，但足球恰恰是对脑力要求和身体素质都有严格要求的，所以必须要脑子活泛领悟能力强的人去学球练球，才能有质变

运动员多读书是必须的，足球运动员也不例外，因为大多数运动都不仅仅是简单的身体负荷输出，需要运动员去独立思考，做出最佳决定。多读书，有益于提高运动员的思考和判断能力。

中国足球这几年的水平下滑，和球员/教练的读书少有一定的关系。

比较早的一批教练员，像高丰文、戚务生、李应发他们，非常注重自身的学习，在没有训练比赛的时间里会自己看书，善于总结经验教训，不断改进自己的执教方法。

那个阶段，中国足协也会经常选派教练到国外充电培训，前国家队主教练高丰文去法国进修过，金志扬和戚务生这两位像甲A联赛大放异彩的教练，到西德进修过。

前辽宁队主教练李应发，经过了西德的培训之后，认识到了中国和国外职业球队训练水平的巨大差距，回国之后改进训练计划，这也是辽宁队夺得十冠王的一个重要因素。值得一提的是，李应发指导是中国足球界当时唯一一位正教授级的教练。

前大连万达队主教练迟尚斌，在退出国家队之后，选择了到日本留学。他能够出任大阪钢巴俱乐部青年队主教练，后来又返回国内接手大连万达队，我相信55场不败和他的坚持学习不无关系。

后来的很多球员在退役之后，选择当教练，基本上都是照葫芦画瓢，有的甚至连准备活动都是好几年不变，更不要说训练计划和临场指挥了。一方面，公派性质的留学进修机会越来越少，另一方面，国内俱乐部大量引进国外教练，也进一步压缩了国内教练的生存空间，这也是目前中超联赛本土教练越来越少的原因所在。

对于国外的年轻球员来说，完成学业和职业训练并不是对立冲突的，有些球员甚至取得了很高的学位。笔者认为，我们应该认真的反思我们的青训工程，很多足球学校的文化课实际上名存实亡，只是应付差事。从某种程度上来说，现在的足校甚至不如专业队时期的体校，至少按照以前体校/体工大队或者省体院的模式，有相当一部分人可以获得体育学院的学历，这对于他们退役之后走向社会都是大有裨益的。

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不仅足球运动员要多读书，所有运动员都要多读书。读书少修养差对体育运动的内涵和精髓理解肤浅追求不高，把体育运动当成个人挣钱的工具，这一点从一部分男足身上体现尤为明显，他们比起那些道德高尚为国争光而努力奋斗的运动员差距过大。

中国足球运动员的来源有体校和足校，不管是体校或者足校，都有一定的文化教育课程，只是偏重于足球专项运动的培养更多。经过了优胜劣汰以后，能够成为职业球员的只是其中一部分。这些职业球员都有一定的文化基础，但是肯定还不够，因为踢球不光是要有体能好就行了，还有有较高的对足球的理解能力、团队的配合能力、为国争光的强烈的荣誉感，而要做到这些运动员的文化程度越高就越能展现其能力和人品。

中国足球运动员曾有为俱乐部全力以赴，在国家队的表现却是岀工不岀力另一个样的例子，而且事例还不少。这种现象有其在校期间受到的文化教育程度低和爱国主义教育少有关，把更多的精力放到训练上，灌注更多的是怎样才能进俱乐部踢球、怎么才能赚更多的钱。在如此的大环境、大背景下，中国足球的顶层——国家队的队员普遍文化程度都不高，对足球的理解能力、足球意识、团队配合这些综合能力自然就不够高，打不过亚洲顶级强队其原因就在这里。

因此，中国足球不能只有职业联赛，指望体校和足校岀身的运动员俱有较高的文化不现实，要重视高中联赛、大学联赛，从中发现和培养高学历的足球运动员，这会让中国男子国家队队员高学历的运动员占一定的比例，增加国家队的文化底蕴，也是增加国家队的整体实力，在和亚洲层面的强队比赛的时候，胜算才能增加。

到此，以上就是小编对于球员 读书的问题就介绍到这了，希望介绍关于球员 读书的3点解答对大家有用。